榜样引领:真实问题情境的解决策略

以榜样人物为素材引领道德与法治生命教育,提升学生的抗挫折能力,这就需要教师抓住培育健康人格的核心素养,锚定真实学情,遵循学生的认知逻辑和生活逻辑,凝练榜样人物事迹的主线,设计挫折体验活动、网络问卷调查、辩论活动、身边榜样推荐等系列活动,以问题链促进学生高阶思维的生发,让学生动手、动眼、动脑,采用多感官、多渠道手段让学生从具象化的案例中汲取生命的力量,丰富和培养学生的积极情感,激发学生内生蕴藏着的追求自我发展的动力,厚植生命教育的底蕴。