摘要
新时期教育背景下给班主任的管理工作提出了更高的要求,同时,班主任也应该进一步优化自己的管理理念与方法,使班级更好的发展,从而促进学生综合素质的提升。随着社会的发展和进步,班主任教师在新的时代发展影响下,对于小学课堂的相关教学工作也提了更高的要求,要求班主任教师在班级管理过程中,有效地将德育内容渗透到教学中,促进小学生健康的成长。班主任在展开德育教育过程当中,虽然说也取得一定的成绩,但是也存在相应的问题,不利于对学生的教育素养进行有效的培育。基于此,本文将针对小学班主任班级管理中存在的问题,提出几点班级管理中融入德育教育的有效策略,从而促使小学班主任的德育教育管理工作可以进行的更加顺利,使班级管理效率水平和质量得到进一步的提升和发展。
