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数学教学生活化,培养学生的数学素养
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摘要
数学知识在生活中无处不在。在小学数学教学中,教师要把学生带入生活,把教学内容与生活实际相结合,善于发现生活中的学习资源,让学生在具体的数学实践活动中感知数学知识,体会数学知识自身价值和存在的意义,发现更多的数学奥秘,促进学生的学习动机,激发学习兴趣,提高学生的数学素养。
作者
次仁卓玛
机构地区
西藏阿里陕西实验学校
出处
《传奇故事》
2023年第7期109-110,共2页
关键词
小学数学
数学教学
数学素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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