摘要
农村在我国社会分布中占有很大的比重,我国不只是有许许多多的城市,城市下面还分布着大大小小不同的农村,农村的人口数量在我国所有的人口数量中也占有着很大的比重,所以在教育这一方面,不只是要关注城市的教育,也要关注农村的教育,针对城乡教育差距较大这一情况,国家教育部门应该更加注重农村学校的教育,尽量缩小农村与城市教育之间的差距,促进城乡所有学生的全面发展,使所有学生都达到国家提倡的素质教育的目标要求。新课改之后,农村学校的教学与环境都发生了相应的变化,但仍然存在一些问题,本文研究农村学校的校长应该运用哪些有效策略来管理学校,从而促进农村学生更好的发展。
