全程导师制模式用于N0级护士培训效果评价

目的全程导师制模式用于N0级护士培训的效果评价。方法将医院36名2018年1月至2019年1月入职的N0级护士作为对照组,36名2020年1月至2021年1月入职的N0级护士作为观察组。对照组采用传统带教模式,观察组采用全程导师制带教模式。对比两组护士考核成绩、综合测评评分。结果观察组护士各项考核成绩均显著优于对照组,且综合测评方面显著优于对照组(P<0.05)。结论全程导师制模式用于N0级护士培训,能有效提升初入职护士职业能力,帮助其快速适应工作岗位。