摘要
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面发展教育体系的重要组成部分,对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。文中以乡村种植生活作为劳动教育资源,以“我和种子共成长”劳动系列活动课程为例,活动中设置了一系列达标章和雏鹰奖章,用争章的形式构建雏鹰奖章的新体系,用可见的评价来见证学生劳动能力的形成,为建构劳动教育课程提供了方向,让劳动教育活动真正服务于学生生长。
出处
《教育与装备研究》
2023年第2期70-74,共5页
Education & Equipment Research
基金
芜湖市教科研课题“基于乡土资源的乡村小学项目化校本劳动课程建设与实践研究”(课题号:JK22021)研究成果。