偏远地区高校大型仪器共享运行机制探讨——以伊犁师范大学为例

结合伊犁师范大学现有仪器台件数,通过健全共享体系制度、加强购置论证、信息化平台搭建、实验室队伍建设、完善激励措施及考核标准制定方面探讨,建立科学的仪器共享运行管理机制。科学运行管理机制的建立在提高仪器共享水平,创造良好实验条件的同时,也为伊犁师范大学学科专业建设提供有力支持。