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推进教育数字化大有可为

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摘要 推进教育数字化,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,是新时代教育工作者的重大课题。当前,推进教育数字化,我们应当大有可为、大有作为。推进教育数字化,应当推动我国教育在理念、思想、方法、实践等方面的变革,形成教育的中国新范式,以数字教育服务数字中国建设。
作者 刘运喜
机构地区 邵阳学院
出处 《甘肃教育》 2022年第23期14-14,共1页

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