中国特殊教育师资培养的百年嬗变——从一张南京特师1985年的招生简章说起

中华民族自古有“济贫救孤、宽疾养疾”的社会传统。晚清以来,一代又一代特教人博爱善行、筚路蓝缕,但特殊教育事业长期处于零星的自发慈善救济、民间性无组织无政府支持管理状态。1949年中华人民共和国成立前,全国特殊教育学校只有24所,在校学生2380余人,特殊教育学校师资60余人。截至2021年,全国现有特殊教育学校2288所,在校学生91.98万人,特殊教育学校专任教师6.94万人。