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问题导学下高中数学高效课堂教学探究

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摘要数学知识通常具有较强的逻辑性,这就对学生的理解能力提出了较高的要求.要想使学生充分完成相关学习任务,数学教师可通过问题导学法,引导学生积极主动地投入课堂学习中,从而在提高教师的教学水平的同时,构建高效课堂.基于此,文章主要对问题导学的内涵及其在高中数学教学中的意义进行分析,并提出问题导学下数学高效课堂的教学策略.

作者张永贵

机构地区凉州区武威第七中学

出处《数学学习与研究》 2023年第2期5-7,共3页

关键词高中数学问题导学高效课堂教学探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第2期

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