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小学数学小组合作学习中的有效对策研究被引量：5

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摘要随着教育事业的不断发展,社会更加注重教育的全面性,希望每个学生都能够接受教育.合作学习是当下的教学方法之一,教师根据课程内容组织学生进行合作,在合作中对问题进行探讨,让每个学生都能够参与其中,并根据探讨内容展现自我,从而促使学生高效学习.教师利用这种方法能够有效地培养学生的数学学习思维.文章就小学数学教学中如何进行小组合作学习才能达到教学的有效性进行对策研究.

作者施丽丽

机构地区江苏省南通师范学校第一附属小学

出处《数学学习与研究》 2023年第2期56-58,共3页

关键词小学阶段数学课程小组合作学习对策研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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