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新高考导向下高中数学核心素养培养研究

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摘要随着教学改革的深入,高考制度与以往相比发生了变化,高考的主要目标是核心素养的培养.为了更好地适应新高考的要求,促进学生自身的发展与学业水平的提高,让学生成为满足社会所需的综合型人才,高中数学教学必须科学、合理,数学教师要从自身的教学入手,对学生核心素养培养给予高度重视,并结合学科的特性采取相应的教学实施,全面促进学生自身的综合能力发展,积极提升学生自身的数学素养,以此使学生对数学知识的学习兴趣得到切实提高,达到理想的教学效果.

作者史百俊

机构地区武威第八中学

出处《数学学习与研究》 2023年第2期86-88,共3页

关键词新高考高中数学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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