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小学三年级数学应用题的解题策略研究

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摘要小学阶段数学科目的内容与生活实际的联系比较紧密.数学课堂教学中的应用题,教师大多从学生生活中的实际问题出发来创设问题情境,以此培养和锻炼学生的数学解题能力及数学思维.作为小学数学教学中的重点和难点内容,应用题教学工作对提高数学教学水平和质量具有重要的作用.文章以小学三年级数学科目的教学工作为主要研究对象,着重对小学三年级数学应用题的解题策略进行研究和分析.

作者唐晓梅

机构地区凉州区新华镇南营小学

出处《数学学习与研究》 2023年第2期134-136,共3页

关键词小学数学解题策略数学应用题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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