摘要
现代化高等教育体系的构建离不开教师队伍的水平和质量的提升,教师专业发展必须根据时代发展和教育理念的发展而不断革新,从资格认定、进修培养和考核评价3个方面分析了应用型高校“双师型”教师专业发展过程中存在的困境,分析了发展的驱动力,从完善外在激励、提升内在动力方面着手探讨提升双师素质、优化教师专业发展的路径。
出处
《海峡科技与产业》
2023年第1期72-74,共3页
Technology and Industry Across the Straits
基金
2019年福建省中青年教师教育科研项目(社科类)“转型背景下应用型高校教师专业发展研究”(JAS19514)。