摘要
思想政治理论课是包含着其内在逻辑关联的一系列课程所构成的课程群。当前,高校思政课仍然存在各门课程教学之间缺乏必要的协同整合与有机联结的问题,高校应从整体性视域出发,遵循从教材体系向教学体系、教学知识点向教学知识体系、教学知识体系向内生知识体系转化的步骤,实现对高校思政课课程知识体系的整体性建构。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2023年第4期33-36,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
教育部高校思想政治理论课教师研究专项“高校思政课知识体系的整体性建构及其案例库建设研究”(项目编号22JDSZK173)
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目编号FRFCU5710000121)的阶段性成果。
