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统编版高中语文必修注释术语“同”研究
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摘要
统编版高中语文必修上下册教材中,对于古今字、异体字、通假字不作专门的区分。它们三者之间是有区别的,对通假字、古今字、异体字进行界定,举例分析了教材中出现用“同”注释的字际关系。对于教学中出现的问题,对教材编写者、教师、学生分别作出了建议,对教学实践有一定帮助。
作者
赵丹丹
机构地区
贵州省遵义市第五十四中学
出处
《语文教学与研究》
2023年第2期127-130,共4页
关键词
统编版
语文教学
注释术语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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