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新文科背景下新闻传播人才协同培养模式的建构
被引量:
5
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摘要
新文科建设倡导“交叉融通”,以学科交叉、协同创新为建设内涵,是高校新闻传播人才培养的新理念、新要求与新进路。然而,协同育人理念下卓越新闻传播人才的培养还面临知识结构单一、核心素养培养不足、协同机制不健全等桎梏。面向新文科建设的卓越新闻传播人才培养,须基于技术的结构性变革做出整体性再造,建立起多主体参与、多要素耦合和全链条发展的协同育人新体系,才能实现新闻传播教育的迭代升级。
作者
李丽
机构地区
河南开封科技传媒学院党总支
出处
《传媒》
北大核心
2023年第3期80-82,共3页
Media
关键词
新文科建设
新闻传播人才
协同育人体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G210-4 [文化科学—新闻学]
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