因校制宜构建校园劳动教育实施体系

劳动教育作为五育之一,对于学生主体意识、团队协作意识、动手操作能力、劳动品质等综合素质的提升大有神益,是当前基础教育高质量发展中必须强化的重要内容。武汉市汉阳区五里墩小学依托学校生态教育资源特色,拓宽学校劳动场域:组建课程团队,研发“跟着节气”劳动课程;以真实生活为背景,利用学校每个小角落创设更多的劳动契机,构建校园劳动教育实施体系,让劳动教育全方位为学生成长“赋能”。