职业教育质量年度报告评价指标:发展脉络、内涵意蕴与未来展望

Evaluation index of annual report on quality of vocational education:development context,connotation and future prospect

为贯彻落实新《职业教育法》相关要求,建立健全职业教育质量评价制度的基础性工作,更加充分地满足不同利益相关者对职业教育的诉求,从学生发展、教育教学、服务贡献、办学环境、国际合作等五方面对2012—2021年质量年报评价指标加以解析,呈现其发展脉络;从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等三方面对职业教育质量评价指标加以分析,挖掘其内涵特征;从协同性、系统性、数字化等方面对评价主体、评价指标、评价手段的未来趋势加以展望,旨在进一步发挥年报作为职业教育履行责任担当、确立质量发展观、宣传发展成绩、接受社会监督重要制度载体的功能作用。