期刊文献+

高等教育改革视角下法国职业本科发展历程研究 被引量:1

Study on the development of undergraduate vocational education in France from the perspective of higher education reform
下载PDF
导出
摘要 发展职业本科教育在我国当前建立现代职业教育体系过程中具有重要意义。法国职业教育的办学模式和我国比较相近,其职业本科的发展历程值得我们去研究和反思。法国职业本科的发展历程主要受到高等教育改革的影响,包括高等教育职业化和高等教育大众化两个方面,其中高等教育职业化使得法国高等教育从20世纪下半叶开始发展了一系列职业属性的课程和文凭,并在1999年建立了职业属性的学士学位;而高等教育大众化则使得法国中等教育阶段增加了技术和职业方向的高等教育入学途径,让更多中等职业教育学生具备了升学的机会。然而,法国职业本科在现实中并没有实现其最初的设计意图,这是因为其发展主要从高等教育改革的视角出发,没有考虑到职业本科和中等职业教育之间的内在联系。职业本科发展要兼顾高等教育和职业教育的双重属性才能实现其意义和价值。
作者 吴秋晨 徐国庆 Wu Qiuchen
机构地区 华东师范大学
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2022年第36期75-81,共7页 Chinese Vocational and Technical Education
基金 国家社会科学基金教育学重大课题“技能型社会测度模型、驱动因素及路径优化研究”(项目编号:VJA220006,主持人:徐国庆)。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献30

共引文献271

同被引文献17

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部