人工智能助推区域教师队伍建设的实践探索——以银川市兴庆区为例

党的二十大报告提出,要培养高素质教师队伍、推进教育数字化、加快建设高质量教育体系。银川市兴庆区立足实际,紧盯人工智能的育人价值、教育资源优质均衡和教育融合应用等维度,以结构化课堂教学、标准化资源共享、数据化评价育人、“研训教”一体化实施为抓手,为区域内教师队伍建设积累了经验。