期刊文献+

数学课堂教学中学生问题意识的培养

原文传递
导出
摘要 数学课程标准明确提出,让学生学会从数学的角度发现问题和提出问题。文章阐述了在小学数学课堂教学中,教师要采用不同的策略,培养学生的问题意识,激发他们发现问题、提出问题的强烈欲望,提高学生主动学习数学的综合能力。
作者 李海学
机构地区 灵武市崇兴小学
出处 《宁夏教育》 2022年第12期46-47,共2页 Ningxia Education
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献7

共引文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部