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提高阅读教学实效性的探索
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摘要
语文是一门基础学科,阅读教学是语文教学的重要内容。在新课程改革背景下,对学生阅读能力的要求也在不断提高。文章通过课堂观察与课后反馈等方式,对小学语文阅读教学中存在的问题与对策进行探讨。
作者
海虹
机构地区
海原县第五小学
出处
《宁夏教育》
2022年第12期54-55,共2页
Ningxia Education
关键词
阅读教学
方法
探究
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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