摘要
就当代大学理工科学生的普遍学习能力而言,掌握大学物理课程并不是一件难事。大学物理就是把培养学生的思维探究能力当作大学物理重点教学目标,经过仔细分析,在大学物理教学中培养并提高学生提问意识是非常重要的。所以本文对如何激发学生的问题意识的方法进行了研究,用科学合理的教学措施,来促进大学生的综合发展。
In terms of the general learning ability of contemporary university science and engineering students,it’s not difficult to master college physics courses.College physics is to cultivate students'thinking and inquiry ability as the key teaching goal of college physics,after careful analysis,it is very important to cultivate and improve students'awareness of asking questions in college physics teaching,so this paper studies how to stimulate students'awareness of questions,and uses scientific and reasonable teaching measures to promote the comprehensive development of college students.
作者
夏益祺
陈爽
刘席芊
Xia Yiqi;Chen Shuang;Liu Xiqian(Department of Physics and Electronic Engineering,Yancheng Teachers University JiangsuYancheng 224007)
出处
《科技风》
2023年第4期32-34,共3页
基金
江苏省双创博士2021年省部级人才计划课题(编号JSSCBS20211147)
盐城师范学院2021年校级教育教学改革课题“课程思政与思政课程协同育人的研究与实践”(编号2021YCTCJGY021)
江苏省高校自然科学基金(21KJB140023)。
关键词
大学物理教学
问题意识
学习氛围
问题情境
激励机制
College physics teaching
Problem awareness
Learning atmosphere
Problem situation
Incentive mechanism