基于电子信息化特色的专业课程CDIO教学模式改革研究--以“工程经济学”课程为例

本文在总结CDIO模式教学成果的基础上,结合杭州电子科技大学管理学院工业工程专业开设的“工程经济学”课程,提出了CDIO理念在本课程中的改革框架。充分发挥学校“电子信息化”特色,以“工程项目实践背景”为引导,综合采用多种教学方法,基于构思、设计、实现和运作层层递进的方式,实现了“工程经济学”课程的CDIO过程。本课程的改革措施对同类相关课程具有良好的借鉴意义。