摘要
随着各种网络学习平台的不断发展,混合式教学模式已经成为高校普遍采用的一种教学模式。如何在混合式教学模式下,对学生进行过程化、多样化、科学化的学习评价至关重要。本文构建了涵盖线上、线下由13个指标组成的学习评价指标体系,建立了基于PNN神经网络的学习评价模型,以学生学习行为数据为样本进行了仿真实验。仿真实验结果表明,本文方法在对学生进行学习评价时可以为教师提供有效的参考依据。
出处
《中国管理信息化》
2023年第1期217-220,共4页
China Management Informationization
基金
吉林省高教学会高教科研课题(JGJX2021D231)
吉林省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题《基于吉林省精品在线开放课程的混合式“金课”建设与实践》(GH21231)。