生态环境保护教育视域下高校美育教育的创新路径

进入二十一世纪以来,我国生态环境保护教育逐渐被重视,已然成为当下学术研究的重要课题。很多学者们从不同角度展开研究,并形成了较为丰硕的研究成果。生态环境保护教育不仅仅涉及到教育层面,还关联着生态环境、社会环境等方方面面,尤其是关乎着人的发展问题。而高校美育教育包括了学生的审美情趣培养、人格培养、创造力培养等内容,对于学生的综合发展起到桥梁作用。高校美育教育作为学生发展的重要内容,应在生态环境保护教育视域下培养学生高尚的审美。