围绕度量“三要素” 建立单元知识结构——“面积单元课”教学片段与思考

度量,是对现实生活中事物某方面属性的刻画。度量事物属性往往通过测量活动得到。《幼儿数学核心概念》一书指出:测量的核心概念包括对事物属性的认识,用相同属性的事物作为标准与被测物体进行比较,并且得到一个精确量值。由此可见,度量需要确定事物某方面的属性作为度量对象,选择该属性的单位作为度量标准,通过比较活动得到度量结果。度量对象、度量标准(即度量单位)、度量结果构成了度量“三要素”。它们之间相辅相成,缺一不可。面积是对面大小的刻画。