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如何挖掘心理课教学设计的主线被引量：1

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摘要教师困惑我觉得教学设计最难的就是课堂主线的挖掘,有的时候题目和素材都确定好了,但是整体设计下来却如同搭积木一样缺少灵魂、浮于表面。若要挖出教学设计的主线,应该怎么办?

作者武金红

机构地区北京市密云区教师研修学院

出处《中学生博览》 2023年第3期11-11,共1页

关键词教学设计心理课整体设计教师困惑课堂主线挖掘

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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