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怎样让丧失希望的学生拥抱幸福
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摘要
增进个体的幸福感不是摆脱消极情绪,而是重视对当下生活的积极体验以及对未来的积极期望。这是一个帮助因家庭离异导致情绪灰暗、希望丧失学生增进幸福感的案例。在整个辅导过程中,基于积极心理学取向讨论幸福的三个维度,它们分别是乐趣、投入和意义。
作者
李婷
机构地区
杭州技师学院
出处
《中学生博览》
2023年第3期34-35,共2页
关键词
幸福感
消极情绪
积极体验
心理学取向
积极期望
家庭离异
辅导过程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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