摘要
森林康养产业的蓬勃发展,带来了对森林康养人才的巨大需求。森林康养课程是高职院校森林生态旅游与康养专业的主干课程,加强森林康养课程的实践性教学,对提高该专业毕业生的整体素质具有非常重要的作用。本文在阐述高职院校森林康养课程教学特点的基础上,提出了森林环境、森林医疗等七大项目和植物精气、负氧离子等15个模块的实践性教学构想,并以植物精气实践性教学为例,探讨了实践性教学的组织与实施,以期通过森林康养实践性教学,在巩固课堂教学成果的基础上,培养学生对森林康养课程和森林康养事业的兴趣爱好。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2023年第2期153-156,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
中德合作重点教研项目“森林康养实践性教学研究”(ZDHZ202107)
湖北生态工程职业技术学院教研项目“林业类高职院校‘提质培优、增值赋能’的有效途径探究——基于森林生态旅游与康养专业‘三教改革’实践”(JY202108)。
