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小学生计算能力培养的策略探析被引量：1

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摘要小学数学教育阶段,教师要根据具体的计算教学模式,从计算内容与教育方式的开发上进行优化,为学生提供便利的学习平台.本文从小学数学教学培养学生应用计算能力的现实意义出发,基于培养小学阶段计算能力的方法与途径,提出强化教学策略,提高教学效果;培育良好习惯,强化计算能力;强化计算效能,培养综合素质等优化教学策略.

作者杨志良

机构地区甘肃省镇原县席沟圈明德小学

出处《数学之友》 2023年第1期47-48,共2页

关键词小学数学计算能力教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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