摘要
识字教学在小学语文教学中有着举足轻重的作用,它是语文教学的重要组成部分,也是阅读教学和习作教学的基础。在小学低年级的语文复习课上,最重要的内容就是对所学字词进行复习与巩固。教师精心设计“拼读小达人”和“听写满分王”两个识字活动,巧用微课引导学生复习,通过规范、端正的书写和赏识评价,帮助学生巩固识字和写字的效果。这样,在“趣”巩固“、活”复习的教学中,期末复习的难题得以轻松地解决。
出处
《小学教学参考》
2022年第33期10-12,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching