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基于核心素养谈英语教学应对策略
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摘要
核心素养教育理念对小学英语学科教学提出了全方位培养学生能力的要求。教师要着眼于学生多维度的英语语言能力培养,展开积极的教学应对,通过知识梳理、情境创设、活动组织、肢体调动、实践训练等策略,系统训练学生英语学科学习的归结能力、观察能力、合作能力、认知能力、综合能力,促进学生英语学科关键能力的发展,提升学生的英语学科核心素养。
作者
马冬莲
机构地区
江苏东海县牛山街道中心小学
出处
《小学教学参考》
2022年第33期54-56,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学英语
核心素养
应对策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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