在小学科学教学中培养学生观察能力的策略

观察是科学探究的重要环节。为有效提升学生的观察能力,文章以经验总结和案例分析为主要研究方法,简要论述小学科学观察活动的类型,发现教师在小学科学教学中培养学生的观察能力,有助于激发学生的求知欲,提升学生的核心素养。文章结合教学案例,发现教师可以通过激发学生的观察内驱力、分享观察方法、培养学生的观察习惯等方式促进学生观察能力的发展。