摘要
高质量的思想教育工作有利于小学生形成正确与科学的价值观念,是培养学生科学世界观、人生观与价值观的主要路径之一,也是优化我国国民素养的有效途径之一。然而,当前我国小学思想教育工作还不够完善,为了保障思想教育工作的有效性,小学班主任应积极探究行之有效的教学策略。文章主要对小学班主任思想教育工作进行探究,重点解析提升小学班主任思想教育工作有效性的具体策略,以供参考。
出处
《求知导刊》
2022年第35期122-124,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“新时期班主任工作与思政教育有效融合之策略研究”(课题立项号:GS[2021]GHB0736)研究成果。