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小学数学概念教学的优化策略
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4
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摘要
在小学数学教学中,对数学概念教学进行优化设计十分重要,这能有效发展学生的数学核心素养。为了让小学生的数学概念学习更高效,文章提出了几点优化小学数学概念教学的策略:重视引入环节,丰富学习体验;采用故事教学,构建知识体系;融合生活元素,强化知识联系;优化教学方法,突出学生主体;展开实践指导,促成直观理解。
作者
陆灵洁
机构地区
江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团
出处
《求知导刊》
2022年第36期26-28,共3页
关键词
小学数学
概念教学
优化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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