差异化教学法在初中语文教学中的运用

随着教育改革步伐加快,各学科都提出有效的教学策略,立志于在执行“双减”政策的基础上,稳步提升教学质量,帮助每一名初中生获得更佳的学习效果。通过研究发现,当前学生因学习习惯、认知能力以及思维的培养程度不同,其学习能力也存在很大的差异,在同样的教学模式下,呈现不同的学习效果。为使学生可以实现全面发展,初中语文教师需要重视运用差异化教学法,针对不同的学生制订不同的教学方案,推动语文教学效率稳步提升。