期刊文献+

小学综合实践活动课体验式活动的实施路径——以一年级主题活动“会合作,讲秩序”为例 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 综合实践活动课是小学课程的重要内容,是促进学生全面发展的重要课程。在综合实践活动课上,学生能积累到更多的知识,获得更丰富的直接经验,这有助于提升他们的综合素质。教师可通过一系列的体验式活动,让学生实现知与行的统一,使他们的创新精神和实践能力都获得发展,为学生的终身发展打下良好的基础。体验式活动就是将教师的教与学生的学、教材的内容与活动的形式、学生的感情与活动的目的、个体的智能与群体的力量、课内认知与课外拓展等有机地结合起来,让学生接受适合他们能力发展特点的综合实践教育。
作者 王梦
出处 《求知导刊》 2022年第36期98-100,共3页
  • 相关文献

二级参考文献4

共引文献3

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部