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需求导向视域下高校“三全育人”的现实困境与对策思考

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摘要 2016年,习近平总书记在全国思想政治工作会议上指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。高等教育事业要在新时代开创新局面,必须适应国家和社会发展的新变化、抓住优先发展教育事业的新机遇、应对实现内涵式发展的新挑战,从国家、社会、时代的需求出发,明确“三全育人”机制要培育什么样的人、怎样培育人。
作者 董治佑 周娜
出处 《学习月刊》 2022年第12期51-53,共3页
基金 2021年湖南省社科基金一般项目“高校‘思政课程’与‘课程思政’铸魂育人协同创新研究”(编号:21B07) 2022年湖南省高校思想政治教育研究项目“引领式协商:学生社区党支部引领治理的机理研究”(编号:22F09) 2021年湖南省学位与研究生教学改革研究项目“新时代理工类地方高校研究生思想政治教育模式研究与实践”(编号:2021JGSZ069)的阶段性成果。
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