高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究

从本质上来讲,高中美术课程不仅要帮助学生掌握美术作品的绘画技巧以及鉴赏方法,还需要引导学生结合自身思维认知,从多元化的角度理解美术作品的真正内涵。但是在实际教学过程中,部分教师并没有基于学生的实际学情开展教学工作,或者部分教师没有尊重学生的主体地位,导致学生无法科学合理地开展鉴赏活动。因此,文章重点分析高中美术教师如何提高学生的审美能力。