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基于合情推理能力培养的小学数学教学策略探析
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摘要
小学数学学科的强逻辑性使小学生的数学学习难度颇大。而合情的推理能够打开学生的思维空间,让学生的思考过程更具逻辑性,并能从中发现数学的内涵,感受数学知识的生成,进而对其产生更深入的理解。因此,教师要注重捕捉教学契机,引导学生更有条理地进行推理分析,充分培养其合情推理能力。
作者
褚倩蓉
机构地区
江苏省南通高等师范学校附属小学
出处
《教育界》
2022年第35期62-64,共3页
关键词
小学数学
合情推理
课堂教学
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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