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深耕细作,守正创新——浅析乡土资源融入农村幼儿园一日活动的策略
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1
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摘要
农村幼儿生活在大自然的怀抱中,大自然生机勃勃地存在于他们的周围。农村的自然环境为幼儿提供了丰富、开放、自然、有趣的活动场所。幼儿教师可以立足于农村幼儿园的实际,因地制宜,挖掘乡土资源,并围绕乡土资源在各项活动中的开发与利用进行探索与实践,使丰富的乡土资源渗透到幼儿园一日活动中。
作者
王丽
机构地区
江苏省如东县沿南幼儿园
出处
《教育界》
2022年第35期125-127,共3页
关键词
乡土资源
农村幼儿园
一日活动
融入策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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