初中语文“少教多学”教学模式的实践研讨——以人教版语文八年级上册《白杨礼赞》为例

初中语文教学活动的开展对学生综合素养的提升具有积极影响。为实现提高初中语文教学有效性的目标,文章简要分析了“少教多学”教学模式的内涵,指出将“少教多学”教学模式应用于初中语文教学的价值,并结合人教版语文八年级上册《白杨礼赞》的教学实践经验总结了初中语文“少教多学”教学模式的应用路径,希望可以为一线教师提供参考。