数形结合——小学数学教学的一把金钥匙

对学生而言,掌握抽象的数学知识并不容易,因此教师可以在教学方法上进行更多的尝试和改变,以此来降低数学学习的难度,激发学生学习数学知识的兴趣,提高教学质量。基于此,文章分析了数形结合思想在小学数学学科教学过程中的实际应用。