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小题组,大智慧——谈题组教学在小学数学课堂中的运用
被引量:
2
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摘要
解决问题是学生学习数学的重要途径,问题的有效设计能够使数学课堂教学事半功倍。题组教学是一种有效的教学方式,它将一些问题整合在一起,让学生在解决问题的过程中发现规律,深化认知。对此,教师要注重题组的有效设计,进一步实现高效率的数学课堂教学。
作者
韦叶
机构地区
江苏省启东市天汾小学
出处
《教育界》
2022年第36期44-46,共3页
关键词
小学数学
题组教学
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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