摘要
在素质教育的有效推动下,小学社团活动受到越来越多的关注。社团活动不仅能够有效发展学生的综合素质能力,更能以其丰富的活动内容促进学生养成良好的学习和生活习惯,端正其学习态度,使学生能够树立正确的学习观和价值观,同时也为特色校园建设提供了有效保障。为此,学校与教师要重视完善小学社团活动的开展途径,开发多元化的小学社团活动项目,并以科学的评价机制促进学生积极参与,推动学生个性化目标的发展。
出处
《教育界》
2023年第1期128-130,共3页
基金
2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划课题“小学社团活动开展现状调查研究”(课题立项号:GS[2021]GHB0445)的阶段性研究成果。