基于“四层四翼”挖掘科幻电影的物理资源——以电影“复仇者联盟”系列为例

基于高考评价体系中“四层和四翼”的理念,从科幻电影中挖掘物理教学资源,以“绿巨人弹跳所需力的大小”这一原始问题为例探讨挖掘方法:基于必备知识分析情境;通过构建其中的物理模型培养关键能力;应用综合知识和结合生活常识解决问题培养思维方法和体现学科素养;紧扣核心价值对所得结果进行分析。