物理教学中如何培养学生的质疑能力

提出一个问题往往比解决一个问题更重要,具有高层次的质疑能力是人们高级思维能力的重要体现,也是人们科学发明创新的重要素质,那么如何在物理课堂上挖掘和培养学生质疑能力,这是现行教学中亟待解决的一个重要课题。文章提出了教师在教育教学中培养学生质疑能力的一些思想策略和思维方法。