基于OBE理念的传媒类专业课程考核与评价方式改革探讨

OBE理念的提出为高校教育教学改革提供了新思路,它强调以学生为主体,注重学生学习成果的产出和能力的培养。在这样的理念背景下,高校传媒类专业的课程考核与评价方式也要及时转变。科学的课程考核与评价方式不仅有助于检验学生的学习成果和学习能力,也能强化学生学习的有效性。文章通过研究高校传媒类专业课程考核与评价方式的现状,从考评制度、考评类型、考评指标、考评模式方面展开探讨,为高校传媒类专业课程构建层次合理、系统规范的多元考核评价体系奠定基础。